Métodos de Aprendizado de Idiomas

Um método é uma afirmação sobre como o aprendizado acontece. Os artigos desta seção levam essas afirmações a sério o bastante para dizer de onde vieram, que evidências as sustentam e onde elas deixam de funcionar.

Duas ideias atravessam quase todos eles. A primeira é o input compreensível: o argumento de Stephen Krashen de que você adquire um idioma ao entender mensagens um pouco acima do seu nível atual, o famoso i+1. A segunda é o diglot weave, a proposta de Robbins Burling de 1968 de que dá para fabricar esse texto um pouco acima do seu nível misturando palavras do idioma-alvo em uma frase que o leitor já entende.

A pergunta prática à qual esses artigos sempre voltam é como conseguir o input certo em quantidade suficiente. Material autêntico costuma ser difícil demais; material graduado costuma ser chato demais. Mesclar a sua própria leitura é uma resposta para isso, mas não é a única, e estes textos foram escritos para ajudar você a julgar, não para vender nada.