Dobre kartice za učenje testiraju jednu činjenicu, u jednom smeru, koristeći materijal na koji ste već naišli u kontekstu. Skoro svaka pritužba da kartice ne funkcionišu svodi se na kartice koje krše jedan od tih uslova: kartica koja odjednom traži četiri značenja, kartica koja radi samo u jednom smeru, ili kartica prepisana sa spiska reči koji nikad niste videli u upotrebi. Dizajn kartice, a ne softver za ponavljanje, odlučuje da li vas špil ičemu uči.
Princip minimalne informacije#
Piotr Woźniak, koji je dizajnirao algoritam SM-2 koji stoji iza većine softvera za ponavljanje u pravim razmacima, objavio je 1999. skup pravila za formulisanje znanja. Njegovo osnovno pravilo je princip minimalne informacije: formulišite gradivo što je moguće jednostavnije, tako da svaka stavka testira jedan, atomski deo znanja.
Razlog je raspoređivanje. Sistem ponavljanja u pravim razmacima prati koliko dobro znate svaku karticu i u skladu s tim produžava njen interval. Kartica koja sadrži četiri činjenice raspoređuje se kao celina, pa se tri činjenice koje znate napamet vraćaju u ponavljanje zbog one jedne koju stalno promašujete. Podelite je na četiri kartice i svaka pronalazi sopstveni interval, od kojih će tri brzo preći mesec dana.
Atomsko takođe znači nedvosmisleno. Ako se na karticu može tačno odgovoriti na tri načina, ne možete sebe pošteno oceniti, a nepošteno ocenjivanje kvari svaki naredni interval koji raspoređivač izračuna.
| Slaba kartica | Problem | Bolja verzija |
|---|---|---|
| tomar = uzeti, piti, uhvatiti | Tri činjenice na jednoj kartici | Po jedna kartica za svako značenje, svaka sa rečenicom |
| Lice: "subjunktiv" | Nije pitanje, nema jedan tačan odgovor | Napravite cloze jednog subjunktivskog glagola u pravoj rečenici |
| Lice: llevar. Naličje: nositi/nositi na sebi/odneti/potrošiti | Nejasno ocenjivanje | Lice: rečenica sa llevar; naličje: samo ovo značenje |
| Lice: "nemački rastavljivi glagoli" | Testira celu temu | Po jedna kartica za svaki glagol, u rečenici koja pokazuje rastavljanje |
| Lice: reč. Naličje: reč + beleška od 40 reči | Beleška se u praksi nikad ne pročita | Reč plus jedan kratak primer, beleška skraćena |
Gradite kartice od rečenica na koje ste naišli#
Najjača kartica je rečenica koju ste već razumeli, sa jednim nepoznatim elementom unutra. Ovo je princip "rudarenja rečenica", a počiva na specifičnosti kodiranja: Tulving i Thomson (1973) pokazali su da je prisećanje najbolje kada tragovi pri prisećanju liče na tragove pri kodiranju. Reč kodirana unutar rečenice iz romana u kome ste uživali ima situaciju i kolokaciju dostupne kao tragove. Reč sa dvojezičnog spiska ima jedan trag, i to pogrešan.
Kartice sa rečenicama rešavaju i problem koji kartice sa pojedinačnim rečima ne mogu: pokazuju o kom je značenju reč, koji je registar i u kom gramatičkom okviru reč stoji. Znati da glagol postoji nije isto što i znati da uz sebe traži predlog ili da se koristi samo u govoru. Rečenica sve to donosi usput.
Praktična posledica je da pravljenje kartica treba da se dešava tamo gde se dešava čitanje. Ako čuvanje reči zahteva prebacivanje između aplikacija, prekucavanje rečenice i traženje prevoda, radićete to nedelju dana. To je tok rada oko kog je LingoBlend izgrađen: pročitajte tekst koji ste izabrali, dodirnite bilo koju umešanu reč za njeno značenje i gramatiku, i ona direktno ulazi u vaš rečnik i raspored ponavljanja.
Cloze brisanje#
Cloze kartica predstavlja rečenicu iz koje je uklonjen jedan element i traži od vas da ga dopunite. Ayer ____ (llegar) tarde a la reunión. To je format najveće vrednosti za učenje jezika jer testira produkciju unutar konteksta, što je bliže onome što zaista želite da umete nego prepoznavanje prevoda.
Cloze kartice su takođe prirodno atomske: brisanje tačno određuje šta se testira, pa ništa oko tačnog odgovora nije dvosmisleno. Jedna rečenica može da da dve kartice iz različitih brisanja, retko više.
Koristite cloze za glagole, predloge, kolokacije i nastavke, gde rečenica daje ograničenje. Koristite običnu karticu sa rečju za konkretnu imenicu bez zanimljive gramatike. Igra Popuni prazninu u LingoBlend-u automatski primenjuje cloze format na vaše sačuvane reči, koristeći primere rečenica sa Tatoebe ili one koje AI generiše za Pro korisnike.
Dodajte sliku i mnemotehniku#
Dva dodatka dosledno poboljšavaju prisećanje, svaki uz cenu od svega nekoliko sekundi.
Prvi je slika. Teorija dualnog kodiranja Allana Paivija (1971) polazi od toga da se verbalne i vizuelne informacije čuvaju u odvojenim, ali povezanim sistemima, i da se gradiva kodiranog u oba sistema lakše prisećamo nego onog kodiranog samo u jednom. Za konkretne imenice i mnoge prideve, slika je drugi, nezavisan put do reči, i prekida zavisnost od prevoda, pošto slika ne prolazi kroz vaš prvi jezik na putu do ciljanog. Mehanizam pokrivamo u našem tekstu o dualnom kodiranju za vokabular.
Drugi je lični trik za pamćenje. Atkinson i Raugh (1975) testirali su metodu ključne reči na ruskom vokabularu i utvrdili da znatno poboljšava prisećanje: povežete stranu reč sa rečju sličnog zvuka u sopstvenom jeziku, a zatim izgradite živopisnu sliku koja tu ključnu reč povezuje sa značenjem. Slika mora biti vaša i mora biti čudna; mnemotehnika koju je napisao neko drugi mnogo je slabija, iz istog razloga iz kog je slabiji i gotov špil. Potpuna tehnika nalazi se u našem vodiču o metodi ključne reči.
Dodajte oboje rečima koje stalno promašujete, a ne svakoj kartici. Cena je stvarna i većini reči ta pomoć nije potrebna.
Testirajte oba smera#
Kartica koja prikazuje ciljanu reč i traži značenje vežba prepoznavanje. To je korisno za čitanje i nije ista veština kao produkcija. Prepoznavanje se brže poboljšava, zbog čega su učenici koji vežbaju samo njega iznenađeni kada ne mogu ništa da kažu.
Kartice za prisećanje idu u suprotnom smeru: vidite značenje, ili sliku, i producirate ciljanu reč. Teže su, duže sazrevaju i upravo one omogućavaju govor. Vežbajte oboje, sa većim naglaskom na prepoznavanje na početku, a sve više na prisećanje kako vaš vokabular raste.
| Smer | Lice | Testira | Najbolje za |
|---|---|---|---|
| Prepoznavanje | Ciljana reč | Pasivno razumevanje | Čitanje, slušanje, rane faze |
| Prisećanje | Značenje na vašem jeziku | Aktivna produkcija | Govor, pisanje, od srednjeg nivoa nadalje |
| Samo slika | Slika, bez teksta | Direktna veza pojma i reči | Konkretne imenice, raskidanje navike prevođenja |
| Cloze | Rečenica sa prazninom | Produkcija u kontekstu | Glagoli, predlozi, kolokacije |
Igra Kartice u LingoBlend-u implementira prva tri kao režime Prepoznavanje, Prisećanje i Imerzivno, tako da se jedna sačuvana reč može testirati u bilo kom smeru bez odvojenih špilova.
Zašto gotovi špilovi daju slabije rezultate#
Preuzimanje špila od 5.000 kartica po učestalosti deluje efikasno, a obično to nije. Tri nalaza objašnjavaju zašto.
Efekat generisanja, koji su opisali Slamecka i Graf 1978. godine, kaže da se informacija koju sami proizvedete pamti bolje od informacije koju samo pročitate. Pravljenje kartice je samo po sebi obrada: biranje rečenice, odlučivanje šta izbrisati, biranje značenja koje je bitno. Specifičnost kodiranja, opet, znači da kartica koju je napisao neko drugi nosi njegov kontekst, a ne vaš. A efekat samoreferentnosti, koji su opisali Rogers, Kuiper i Kirker 1977. godine, pokazao je da se gradiva obrađenog u odnosu na sebe bolje prisećamo nego gradiva obrađenog samo semantički.
Gotovi špilovi i dalje vrede korišćenja u dve situacije: kao početni vokabular u prvim nedeljama, pre nego što sretnete dovoljno materijala za "rudarenje", i za zatvorene skupove poput brojeva i meseci, gde kontekst ne dodaje ništa. Uvezite ih, a zatim prepustite mesto sopstvenim karticama. Naš vodič za uvoz Anki špilova i listi reči pokriva tehničke detalje.
Kratak kontrolni spisak#
Pre nego što kartica uđe u vaš špil, proverite da testira jednu stvar, da je odgovor nedvosmislen, da rečenica potiče iz nečega što ste pročitali ili gledali, i da ste razumeli rečenicu kad ste je sreli. Kartice koje ne prođu poslednju proveru su one koje ćete i dalje promašivati za šest meseci. Odakle kartice potiču važno je koliko i kako su napravljene, zbog čega je "rudarenje" pravog materijala, bilo da je reč o dijalogu iz serija ili knjizi, navika koju vredi izgraditi prvu. Spisak funkcija pokazuje kako se te dve polovine povezuju.