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La science du vocabulaire

Ce que la recherche dit sur la mémorisation des mots, et ce qu'elle ne dit pas.

L'apprentissage du vocabulaire est l'un des domaines les mieux étudiés de la psychologie cognitive : la plupart des conseils que l'on croise en ligne reposent quelque part sur une vraie expérience. Cela veut dire aussi que beaucoup d'entre eux vont bien au-delà de ce que cette expérience a montré.

Ces articles remontent aux travaux d'origine : Hermann Ebbinghaus mesurant son propre oubli en 1885, la théorie du double codage d'Allan Paivio en 1971, la méthode des mots-clés d'Atkinson et Raugh en 1975, l'algorithme SM-2 de Piotr Woźniak à la fin des années 1980, et le planificateur moderne FSRS, aujourd'hui intégré à Anki.

Quand un résultat est solide, il est présenté simplement. Quand la version populaire s'est éloignée de l'étude, cela est dit aussi. L'objectif : que vous puissiez distinguer une technique répliquée depuis des décennies d'une technique qui se contente de sonner scientifique.

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