Koliko će vam trebati da naučite nemački zavisi od toga koliko sati nakupite, a ne koliko meseci prođe. Američki institut za spoljnu službu, koji obučava diplomate od 1947. godine, predviđa oko 36 nedelja celodnevne nastave, odnosno oko 900 časova, da motivisanog odraslog govornika engleskog dovede do profesionalnog radnog nivoa znanja. Time je nemački jedan stepen teži od španskog i francuskog, a jedan stepen lakši od ruskog, finskog i turskog. Sve ostalo u ovom tekstu je način da se ta brojka pretvori u nešto upotrebljivo.
Šta FSI brojka zapravo meri#
FSI razvrstava jezike u kategorije na osnovu toga koliko dugo njihovim polaznicima treba da dostignu propisani nivo znanja, što tu listu čini neobično pouzdanom: to su decenije ishoda iz učionice, a ne teorija o jezičkoj udaljenosti. Nemački je istorijski u Kategoriji II, zajedno sa indonežanskim, malajskim i svahili jezikom.
| FSI kategorija | Približan broj časova | Jezici iz ove grupe koje LingoBlend podržava |
|---|---|---|
| I | 600–750 | Španski, francuski, italijanski, portugalski, holandski, švedski |
| II | ~900 | Nemački, indonežanski |
| III | ~1.100 | Ruski, hindi, turski, finski, mađarski, srpski |
| IV | ~2.200 | Kineski, japanski |
Dve napomene nestaju svaki put kad se ova brojka navede. Prvo, polaznici FSI su odrasli ljudi provereni na jezičku sposobnost, koji uče celodnevno u grupama od oko šestoro ljudi sa izvornim govornicima kao nastavnicima, obično oko 25 časova nedeljno plus dnevni domaći zadatak. Niko ko uči četrdeset minuta uveče ne treba da očekuje taj tempo. Drugo, cilj je profesionalni radni nivo znanja, visoka letvica otprilike uporediva sa snažnim B2 ili niskim C1 nivoom. To nije nivo na kom možete da naručite večeru i pratite fudbalski prenos.
Sati po CEFR nivou za nemački#
Objavljene procene sati vođenog učenja razlikuju se od institucije do institucije i nijedna nije precizna, ali se dovoljno poklapaju da se oko njih može planirati. Opsezi ispod su približni i pretpostavljaju jezik težine nemačkog za govornika engleskog.
| CEFR nivo | Približan kumulativni broj časova | Šta taj nivo omogućava |
|---|---|---|
| A1 | 100–150 | Predstavljanje, ustaljene fraze, natpisi, jelovnici, popunjavanje formulara |
| A2 | 200–300 | Rutinska razmena, kratke lične poruke, jednostavni opisi |
| B1 | 400–550 | Većina situacija na putovanju, jasan standardni govor, prilagođene i pojednostavljene vesti |
| B2 | 650–850 | Zastupanje stava, praćenje razgovora izvornih govornika, čitanje romana uz rečnik pri ruci |
| C1 | 1.000–1.300 | Fleksibilna upotreba gotovo bez napora, u stručnom i književnom tekstu |
Primetite da se opsezi šire kako napredujete. A1 do A2 je uzan pojas; B1 do B2 je otprilike dvostruko širi, i zato toliko mnogo polaznika tu zapinje. To širenje nije slučajnost u dizajnu nastavnog plana, i razloge iza njega vredi razumeti pre nego što odredite datum u kalendaru.
Zašto je nemački teži od španskog, i zašto to nije rečnik#
Prepreka je gramatika koja nosi značenje kroz oblik, a ne kroz red reči. Nemački obeležava četiri padeža kroz članove, prideve i zamenice, tako da imenička fraza menja oblik u zavisnosti od svoje uloge u rečenici. Imenice imaju jedan od tri roda sa samo delimičnim fonološkim naznakama, a rod se zatim prenosi na svaki član i nastavak prideva vezan za nju. Da biste pravilno rekli dem alten Mann, potrebne su vam tri istovremene odluke koje španski jednostavno ne traži od vas.
Red reči to dodatno otežava. Glavne rečenice stavljaju lični glagolski oblik na drugo mesto, zavisne rečenice ga guraju na kraj, a odvojivi prefiksi se odvajaju i sami putuju na kraj rečenice. Značenje rečenice može zavisiti od sloga koji sretnete petnaest reči posle subjekta. Čitanje ovo uvežbava brže od razgovora, jer cela rečenica stoji na stranici i možete sačekati glagol.
Rečnik je, nasuprot tome, najpristupačniji deo nemačkog za govornika engleskog. Oba jezika su zapadnogermanska, a preklapanje u rečima visoke učestalosti je znatno: Hand, Wasser, Buch, trinken, finden, unter. Ako želite osećaj koliko daleko vas odvede skroman broj reči, pregled u tekstu koliko reči je potrebno za tečan nemački pokazuje gde brojevi počinju, a gde prestaju da budu korisni.
Delovi koji su lakši nego što reputacija nemačkog sugeriše#
Pravopis je blizak fonetskom. Kada jednom naučite pravila za ei naspram ie, preglase i par ch, možete izgovoriti gotovo svaku napisanu reč na prvi pogled, što nikako nije slučaj sa engleskim ili francuskim. Naglasak je predvidiv u izvornom rečniku. Složene imenice deluju zastrašujuće, a zapravo su providne: Handschuh je „cipela za ruku“, a Krankenhaus „kuća za bolesne“. Duge reči u nemačkom su obično kratke reči naslagane jedna na drugu, što znači da je čitanje često vežba dekodiranja, a ne traženja u rečniku.
Praktična posledica je da razumevanje pisanog nemačkog znatno nadmašuje sposobnost govora, i to ranije nego kod većine jezika. Tu asimetriju vredi iskoristiti, a ne zameriti joj.
Pretvaranje sati u kalendar#
Tabela ispod pretvara nedeljno angažovanje u grubu procenu proteklog vremena. Shvatite rezultate kao procene reda veličine, a ne obećanja, i pretpostavite da su sati usredsređeni, a ne pasivni.
| Nedeljno učenje | Sati godišnje | Grubo vreme do B1 | Grubo vreme do B2 |
|---|---|---|---|
| 3 sata (~25 min/dan) | ~150 | 3 godine | 5 godina |
| 7 sati (1 sat/dan) | ~360 | 15 meseci | 2 godine |
| 14 sati (2 sata/dan) | ~730 | 8 meseci | 15 meseci |
| 25 sati (celodnevni kurs) | — | 4–5 meseci | 9–12 meseci |
Red koji je bitan je onaj koji zaista možete održati godinu dana. Šest sati nedeljno održanih dve godine vredi više od četrnaest sati nedeljno koje napustite u martu, a FSI brojka tiho pretpostavlja nula dugih pauza, što je pretpostavka koju samouki polaznici najčešće prvu prekrše.
Kako sate učiniti vrednim#
Sati nisu zamenljivi jedan za drugi. Sat razumljivog unosa, odnosno teksta ili zvuka koji uglavnom razumete, donosi više od sata gramatičkih tabela, jer se sa oblicima susrećete ponovljeno u kontekstima koji ih objašnjavaju. Hipoteza unosa Stivena Krašena (Krashen, 1985) je standardni argument za ovo, a tekst razumljiv unos detaljnije opisuje taj mehanizam.
Za nemački to konkretno znači da treba stići do čitljivog teksta rano, umesto čekanja da se tabele padeža osete sigurno. Stranica na kojoj znate većinu reči uči vas kako akuzativ izgleda u svakodnevnoj upotrebi, što je drugačija i trajnija vrsta znanja od recitovanja den, dem, des. Praktičan problem je što autentičan nemački tekst na A2 nivou nije čitljiv, a uobičajeno rešenje je da čitate tekst koji već razumete, sa utkanim rečima na ciljanom jeziku. To je tehnika diglot weave koju je Robbins Burling opisao 1968. godine, i upravo to LingoBlend automatizuje: nalepite članak koji ste već želeli da pročitate, podesite koliki deo da se pojavi na nemačkom, i dodirnite bilo koju nemačku reč za njeno značenje, osnovni oblik i gramatičku ulogu u toj rečenici. Vodič za učenje nemačkog pokazuje kako to izgleda na svakom nivou, a ako biste radije krenuli od knjiga, lake nemačke knjige za početnike nabraja polazne tačke po težini.
Za osećaj kontrasta, ista analiza za jezik iz Kategorije I nalazi se u tekstu koliko dugo treba da se nauči španski. Razlika između njih je blizu 200 sati, što jeste stvarno, ali daleko manje nego što reputacija nemačkog sugeriše.